Phrasal verbs são uma parte essencial da língua inglesa que muitas vezes causam dificuldades para os estudantes. Eles consistem em um verbo combinado com uma preposição ou advérbio, formando uma expressão com um significado específico.
Conhecer e usar corretamente os phrasal verbs pode fazer uma grande diferença na fluência e compreensão do inglês. Neste artigo, vamos explicar o que são phrasal verbs, apresentar alguns dos mais usados e fornecer exemplos práticos para ajudar no seu aprendizado.
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O que é phrasal verbs?
Phrasal verbs são expressões formadas pela combinação de um verbo com uma preposição ou um advérbio. Esse conjunto cria um significado único, que muitas vezes não pode ser deduzido a partir das palavras individuais. Por isso, entender e usar phrasal verbs corretamente é fundamental para uma comunicação eficaz em inglês.
Esses verbos podem ser classificados em transitivos ou intransitivos. Os transitivos exigem um objeto direto para completar o sentido, como em “give away” (doar algo). Já os intransitivos não necessitam de um objeto, como em “wake up” (acordar).
Além disso, alguns phrasal verbs são separáveis, permitindo que a preposição ou o advérbio se separem do verbo, enquanto outros são inseparáveis e devem ser usados juntos.
A chave para dominar os phrasal verbs é entender que eles funcionam como uma unidade. A preposição ou advérbio que acompanha o verbo não tem um significado literal separado. Em vez disso, o conjunto cria um novo verbo com um sentido específico.
Por isso, é importante aprender os phrasal verbs no contexto e os praticar regularmente para ganhar confiança em seu uso.
Por que os Phrasal Verbs são importantes?
- Compreensão: São essenciais para entender conversações nativas.
- Expressão: Aumentam a fluência e a naturalidade ao falar inglês.
- Versatilidade: Muitos phrasal verbs têm múltiplos significados e usos.
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Exemplos de phrasal verbs
| Phrasal verb | Significado | Exemplo |
| Blow up | Explodir | The car blew up after the crash. (O carro explodiu após o acidente.) |
| Bring up | Apresentar uma questão | She brought up an interesting topic during the meeting. (Ela apresentou uma questão interessante durante a reunião.) |
| Do over | Repetir | If you make a mistake, you can do it over. (Se você cometer um erro, pode repetir.) |
| Fall for | Apaixonar-se | She fell for him at first sight. (Ela se apaixonou por ele à primeira vista.) |
| Sit down | Sentar-se | Please sit down and relax. (Por favor, sente-se e relaxe.) |
| Rule out | Excluir | The police ruled out burglary as a motive. (A polícia excluiu roubo como motivo.) |
| Put up with | Tolerar | I can’t put up with this noise anymore. (Eu não posso mais tolerar este barulho.) |
| Stand up | Levantar-se | When the teacher enters the room, the students stand up. (Quando o professor entra na sala, os alunos se levantam.) |
| Get along with | Se dar bem com alguém | Do you get along with your coworkers? (Você se dá bem com seus colegas de trabalho?) |
| Look over | Examinar | Could you look over my report? (Você poderia examinar meu relatório?) |
| Eat out | Comer fora | We usually eat out on Fridays. (Nós geralmente comemos fora às sextas-feiras.) |
| Put away | Guardar | Please put away your toys. (Por favor, guarde seus brinquedos.) |
| Put off | Adiar | They decided to put off the meeting. (Eles decidiram adiar a reunião.) |
| Go on | Continuar | Please, go on with your story. (Por favor, continue com sua história.) |
| Wake up | Acordar | I usually wake up at 7 a.m. (Eu geralmente acordo às 7 da manhã.) |
| Turn on | Ligar | Can you turn on the TV? (Você pode ligar a TV?) |
| Find out | Descobrir | I need to find out what time the meeting starts. (Preciso descobrir a que horas começa a reunião.) |
| Drop out | Abandonar | He dropped out of school last year. (Ele abandonou a escola no ano passado.) |
Como usar os phrasal verbs?
Usar phrasal verbs corretamente pode ser desafiador, mas com algumas estratégias, você pode melhorar seu entendimento e aplicação desses verbos em inglês. Aqui estão algumas dicas para te ajudar a dominar o uso dos phrasal verbs:
Entenda o contexto
A primeira coisa a lembrar é que os phrasal verbs devem ser entendidos como uma unidade, não como palavras separadas. Por exemplo, “get up” significa “acordar” e não “receber para cima”.
O contexto em que o phrasal verb é usado é crucial para entender seu verdadeiro significado. Sempre preste atenção à frase completa para interpretar corretamente o phrasal verb.
Use recursos confiáveis
Existem muitos recursos disponíveis que podem ajudar a aprender e usar phrasal verbs corretamente. Dicionários específicos para phrasal verbs, livros de gramática e sites educativos oferecem explicações detalhadas e exemplos de uso. Utilizar essas ferramentas pode ajudar a esclarecer dúvidas e fornecer exemplos práticos.
Pratique regularmente
A prática é essencial para dominar os phrasal verbs. Faça listas dos phrasal verbs que você encontra em suas leituras ou em conversas. Em seguida, tente usar em frases próprias. Quanto mais você praticar, mais natural será o uso desses verbos.
Crie exemplos pessoais
Uma maneira eficaz de memorizar phrasal verbs é criar seus próprios exemplos. Escreva frases usando os phrasal verbs que você está aprendendo. Isso não só ajuda a fixar o significado, mas também torna mais fácil lembrar o uso correto no futuro.
Preste atenção à separabilidade
Alguns phrasal verbs são separáveis, o que significa que a preposição ou o advérbio pode ser separado do verbo. Por exemplo, “turn off” pode ser usado como “turn off the light” ou “turn the light off”.
Outros phrasal verbs são inseparáveis e devem ser usados juntos, como “look after” (cuidar de) que não pode ser separado: “look after the baby” é correto, mas “look the baby after” não é.
Conclusão
Aprender phrasal verbs pode parecer desafiador no início, mas com a prática constante e o uso de recursos adequados, você pode dominar essas expressões. Entender o contexto em que são usados, criar exemplos pessoais e praticar regularmente são estratégias eficazes para incorporar os phrasal verbs ao seu vocabulário diário. Além disso, prestar atenção à separabilidade de alguns phrasal verbs e usar dicionários específicos pode facilitar ainda mais o aprendizado.
Os phrasal verbs são extremamente comuns no inglês cotidiano e são usados em uma variedade de situações. Eles tornam a comunicação mais natural e eficiente, por isso, investir tempo em aprendê-los vale a pena. Com dedicação e prática, você se sentirá mais confiante e capaz de usar esses verbos de maneira correta e fluente.
Em resumo, os phrasal verbs podem parecer complicados no início, mas com as estratégias certas e prática contínua, você pode dominá-los e melhorar consideravelmente suas habilidades em inglês. Continue praticando, não desista e logo você verá progresso em sua capacidade de entender e usar phrasal verbs.
Perguntas frequentes sobre phrasal verbs
Um phrasal verb é uma expressão formada pela combinação de um verbo com uma preposição ou advérbio. Essa combinação cria um novo significado que muitas vezes não pode ser deduzido das palavras individuais. Phrasal verbs são comuns no inglês falado e escrito.
Alguns dos phrasal verbs mais usados incluem “get up” (acordar), “turn off” (desligar), “look after” (cuidar de), “give up” (desistir), “take off” (decolar), e “put off” (adiar). Esses verbos são frequentemente usados em conversas cotidianas e textos.
Para identificar um phrasal verb, verifique se um verbo é seguido por uma preposição ou advérbio que, juntos, formam um novo significado. O contexto também é importante, pois a combinação deve ter um sentido diferente do verbo original isoladamente.
Usamos phrasal verbs em diversas situações cotidianas para expressar ações e estados de maneira mais coloquial e natural. Eles são comuns tanto na fala quanto na escrita informal, ajudando a tornar a comunicação mais fluente e expressiva.
Os verbos frasais (phrasal verbs) são feitos por um verbo e por uma partícula (advérbios ou preposições). Eles também possuem um sentido que leva em consideração a sua unidade como um todo, isto é, o verbo + preposição ou o verbo + advérbio.
