Uma das maiores dúvidas de quem está aprendendo inglês é entender a diferença entre “do” e “does”. Esses dois verbos são essenciais no idioma e podem ser usados tanto como verbo principal quanto como auxiliar. Saber quando e como os utilizar faz toda a diferença para formular frases corretas, principalmente no tempo verbal “simple present”.
Neste artigo, vamos ver a fundo a função e a aplicação de “do” e “does” para que você possa dominar esse aspecto da língua inglesa.
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Por que “do” e “does” são essenciais para perguntas em inglês?
No inglês, a construção de perguntas no presente simples quase sempre envolve o uso de verbos auxiliares, sendo “do” e “does” os mais comuns. Eles são usados para indicar que estamos fazendo uma pergunta, principalmente quando o verbo principal da frase não é o verbo “to be”. Isso porque o verbo “to be” forma perguntas de maneira diferente, sem precisar desses auxiliares.
Por exemplo, em português, diríamos “Você gosta de comer fora?”. No inglês, a estrutura é um pouco diferente. A pergunta equivalente seria: “Do you like to eat out?”. Note que o “do” não tem tradução direta na frase, ele apenas marca a pergunta.
Já com o pronome “he”, usamos “does”, como em: “Does he like to eat out?”. A regra aqui é clara: “do” é utilizado com os pronomes “I”, “you”, “we” e “they”, enquanto “does” acompanha “he”, “she” e “it”.
Além disso, quando construímos perguntas negativas, “do” e “does” também são utilizados, como em “Don’t you like to eat out?” (Você não gosta de comer fora?) ou “Doesn’t she like to eat out?” (Ela não gosta de comer fora?).
Portanto, se você deseja fazer perguntas corretas em inglês, dominar o uso de “do” e “does” é crucial.
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Quando usar “do”?
O verbo “do” é usado no presente simples com os pronomes “I” (eu), “you” (você), “we” (nós) e “they” (eles/elas). Ele pode atuar como verbo principal, com o significado de “fazer”, ou como verbo auxiliar para formar perguntas e frases negativas.
“Do” como verbo principal
Quando usado como verbo principal, “do” significa “fazer” e é frequentemente utilizado para descrever ações. Veja alguns exemplos:
- I do my homework every day. (Eu faço minha tarefa de casa todos os dias.)
- They do the laundry on weekends. (Eles lavam as roupas aos fins de semana.)
- We do the dishes after dinner. (Nós lavamos a louça após o jantar.)
Em cada um desses exemplos, “do” está sendo usado para descrever uma ação que alguém está realizando.
“Do” como verbo auxiliar
Como auxiliar, “do” é utilizado em perguntas e negativas. Quando ele desempenha essa função, não tem tradução, apenas ajuda a estruturar a frase corretamente:
- Do you like ice cream? (Você gosta de sorvete?)
- I don’t like coffee. (Eu não gosto de café.)
- Do they live here? (Eles moram aqui?)
Nas frases negativas, o “do” vira “don’t”, que é a forma contraída de “do not”.
Quando usar “does”?
O verbo “does” é a forma do “do” usada no presente simples, mas apenas com os pronomes “he” (ele), “she” (ela) e “it” (ele/ela para coisas ou animais). Assim como o “do”, ele pode ser usado tanto como verbo principal quanto como auxiliar.
“Does” como verbo principal
Quando usado como verbo principal, “does” também significa “fazer”, mas é aplicado quando falamos sobre ações realizadas por “he”, “she” ou “it”. Aqui estão alguns exemplos:
- She does her homework after school. (Ela faz sua tarefa de casa depois da escola.)
- He does his job very well. (Ele faz o trabalho dele muito bem.)
- It does its job perfectly. (Ele/ela faz o trabalho perfeitamente – usado para objetos ou animais.)
Assim como “do”, “does” descreve ações realizadas, mas apenas para os pronomes citados.
“Does” como verbo auxiliar
Como verbo auxiliar, “does” também não é traduzido diretamente e é utilizado em perguntas e negativas. Aqui, a forma negativa do “does” é “doesn’t”, que é a contração de “does not”. Veja alguns exemplos:
- Does she like to travel? (Ela gosta de viajar?)
- He doesn’t like to drive. (Ele não gosta de dirigir.)
- Does it work properly? (Isso funciona corretamente?)
Assim como “do”, “does” ajuda a formar perguntas e frases negativas no presente simples.
Exemplos práticos: do e does em ação
Para que você entenda melhor como utilizar “do” e “does”, vamos ver alguns exemplos práticos, que podem servir como referência na hora de criar suas próprias frases em inglês.
Exemplos com “do”:
- Do you study English every day? (Você estuda inglês todos os dias?)
- They do their best at work. (Eles dão o melhor de si no trabalho.)
- We don’t like cold weather. (Nós não gostamos de clima frio.)
Exemplos com “does”:
- Does she have a car? (Ela tem um carro?)
- He does his homework at night. (Ele faz a lição de casa à noite.)
- It doesn’t rain much in the desert. (Não chove muito no deserto.)
Esses exemplos mostram o uso correto tanto em perguntas quanto em frases afirmativas e negativas.
Teste seus conhecimentos: exercícios com “do” e “does”
Agora que você já aprendeu a teoria, que tal testar seus conhecimentos? Veja se consegue completar corretamente as frases a seguir com “do” ou “does”:
____ you like pizza?
She ____ her exercises every morning.
They ____ not have a car.
____ he go to school every day?
Respostas:
Do
Does
Do
Does
Conclusão
Em resumo, dominar o uso de “do” e “does” é essencial para falar inglês corretamente, principalmente no presente simples. Esses verbos são fundamentais na construção de perguntas, negativas e para descrever ações. Ao praticar, você notará que ficará cada vez mais fácil os utilizar de forma automática em suas conversas.
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Perguntas frequentes sobre do x does qual a diferença
A diferença entre “do” e “does” está nos pronomes que eles acompanham. “Do” é usado com “I”, “you”, “we” e “they”, enquanto “does” é usado com “he”, “she” e “it”. Ambos podem ser verbos principais ou auxiliares no presente simples.
“Do” é utilizado no presente simples com “I”, “you”, “we” e “they”, tanto como verbo principal, com o significado de “fazer”, quanto como verbo auxiliar para formar perguntas e negativas. Ele ajuda a estruturar frases corretamente no inglês.
Em frases afirmativas, “do” é usado com “I”, “you”, “we” e “they”, enquanto “does” é usado com “he”, “she” e “it”. Por exemplo: “They do their homework” e “She does her homework”. Ambos indicam que a ação está sendo realizada.